Fonte: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 16 n. 3 (2013): setembro
Palavras-chave:
Atividades de Lazer; Política Social; Comportamento
Resumo:
O estudo busca verificar possi´veis contribuic¸o~es que tenham ocorrido apo´s a participac¸a~o de alunos de uma escola do meio rural no Programa Social Cidada~o cujos objetivos sa~o os de contribuir com o processo formativo pela retomada de valores tais como respeito, cooperac¸a~o, vida em coletividade, e princi´pios morais e e´ticos do ser humano. O programa e´ constitui´do por oficinas pedago´gicas (mu´sica; esportes; jogos populares; leitura e escrita) que ocorrem aos sa´bados pela manha~ com alunos cujos pais sa~o pequenos agricultores, safrista e quilombolas. Foram realizadas observac¸o~es participativas e aplicac¸a~o de questiona´rios com professores, alunos e pais de alunos. Os resultados do estudo apontam uma significativa mudanc¸a no a^mbito dos valores sociais e humanos atrave´s dos aspectos atitudinais e comportamentais dos participantes do projeto.
