Fonte: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 16 n. 4 (2013): dezembro
Palavras-chave:
Atividades de Lazer; Currículo; Educac¸a~o Fi´sica e Treinamento
Resumo:
Este estudo teve como objetivo analisar o trabalho desenvolvido nas disciplinas relacionadas ao Lazer dos cursos de licenciatura e bacharelado em Educac¸a~o Fi´sica de Instituic¸o~es de Ensino Superior pu´blicas e privadas de Belo Horizonte/MG. Foram combinadas as pesquisas: bibliogra´fica e de campo em uma abordagem qualitativa de investigac¸a~o. O instrumento para a coleta de dados foi a entrevista semi-estruturada realizada com os docentes das disciplinas sobre lazer. Para o tratamento dos dados foi utilizada a te´cnica de ana´lise de conteu´do tema´tica. Pude constatar que o limite expresso na concepc¸a~o sobre o lazer dentro da diferenciac¸a~o entre as modalidades: licenciatura e bacharelado na Educac¸a~o Fi´sica, e´ anunciada apenas na questa~o dos campos de atuac¸a~o profissional. Desta forma, o entendimento sobre lazer: seus conteu´dos, interesses, histo´rico, concepc¸o~es e significados e´ algo comum para ambas as modalidades. Ale´m disso, ha´ maior e^nfase dos estudos sobre o lazer nos cursos de bacharelado.
