Fonte: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 14 n. 3 (2011): setembro
Palavras-chave:
Lazer; Atuação Profissional; Organização Não Governamental; Movimento LGBT
Resumo:
O Movimento de Le´sbicas, Gays, Bissexuais e Transge^neros (LGBT) vem se consolidar no Brasil a partir da de´cada de 1970, caracterizando-se como manifestac¸a~o pelo direito a` livre orientac¸a~o sexual. Nos anos 90, ha´ um revigoramento na milita^ncia homossexual, com crescente aumento no nu´mero de grupos institucionalizados, difundidos por todo o pai´s. O surgimento dessas organizac¸o~es se caracteriza pela busca de autonomia em relac¸a~o ao Estado, levando os movimentos a se estabelecerem a partir do modelo de Organizac¸o~es Na~o Governamentais (ONGs), que se enquadram no chamado “terceiro setor”. A incorporac¸a~o dessa gesta~o social demandou profissionalizac¸a~o, visando a` manutenc¸a~o da qualidade dos servic¸os e a sistematizac¸a~o de ac¸o~es. Sendo o lazer uma das a´reas de atendimento a`s comunidades e organizac¸o~es sociais, pode-se subentender a necessidade de profissionalizac¸a~o da a´rea. Diante desse contexto, o proposto estudo objetiva diagnosticar e analisar o campo de atuac¸a~o profissional na a´rea do lazer no terceiro setor, tendo em vista compreender o trabalho realizado nesse campo por Organizac¸o~es Na~o Governamentais ligadas ao Movimento LGBT. Para tanto, busco analisar as concepc¸o~es de lazer que permeiam as ac¸o~es dessas organizac¸o~es; diagnosticar as ac¸o~es relacionadas direta ou indiretamente com o lazer; identificar os profissionais responsa´veis e atuantes junto a essas ac¸o~es e compreender o “papel” desses profissionais na organizac¸a~o e no desenvolvimento dessas ac¸o~es. Assim, apresento como proposta metodolo´gica a pesquisa bibliogra´fica combinada com a documental e de campo, aplicando a imersa~o no campo e as entrevistas semiestruturadas como instrumentos de coleta de dados. Foram analisadas duas instituic¸o~es localizadas em Belo Horizonte/MG, sendo entrevistados seis profissionais que atuam no a^mbito do lazer. Ressalto que na~o ha´ necessariamente um profissional especi´fico envolvido no planejamento, execuc¸a~o e avaliac¸a~o dessas atividades. Contudo, existe certa aproximac¸a~o e um maior envolvimento de algumas pessoas frente a` organizac¸a~o delas. As ac¸o~es de lazer sa~o voltadas ao atendimento do pu´blico LGBT, mas ha´ abertura para participac¸a~o de outros sujeitos. Os objetivos dessas ac¸o~es variam, cabendo a elas desde o trabalho da autoestima ate´ o empoderamento desse pu´blico visando a seu protagonismo social. Ha´ uma multiplicidade de ac¸o~es que envolvem os diversos conteu´dos do lazer, das artes a`s atividades fi´sicas. Em relac¸a~o aos profissionais envolvidos, a relac¸a~o estabelecida com a instituic¸a~o e´ a da milita^ncia, e a atuac¸a~o nas atividades resulta, na maioria das vezes, do trabalho volunta´rio. No que tange ao perfil desses profissionais, enfatiza-se a importa^ncia do conhecimento da realidade ao se trabalhar com o pu´blico LGBT, bem como o domi´nio do conteu´do; contudo, ha´ a necessidade de maior clareza acerca do conhecimento na a´rea do lazer e da cultura. As concepc¸o~es de lazer se apresentam de forma diversificada, convergindo no seu entendimento como um tempo, caracterizado por uma busca pelo prazer, mas que na~o tem relac¸a~o com as obrigac¸o~es. Em relac¸a~o a` presenc¸a do lazer na agenda do movimento LGBT, acredito na~o haver clareza por parte dos entrevistados quanto a essa questa~o; no entanto, apesar de permear as ac¸o~es das instituic¸o~es, o lazer na~o e´ vislumbrado como sua prioridade. Assim, este trabalho traz algumas provocac¸o~es que convidam a pensar o campo de atuac¸a~o profissional em lazer em ONGs LGBT: o planejamento participativo das ac¸o~es; a utilizac¸a~o e apropriac¸a~o dos espac¸os pu´blicos para o lazer; os investimentos no setor; e a conscientizac¸a~o do lazer como direito. Diante do contexto analisado, aponto a Animac¸a~o Cultural como perspectiva para a atuac¸a~o no a^mbito do Lazer nessas instituic¸o~es, a partir de uma proposta pedago´gica pautada na ideia de mediac¸a~o, com o intuito de provocar questionamentos acerca da ordem social estabelecida e contribuir para a superac¸a~o do status quo.
