Fonte: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 10 n. 2 (2007): agosto
Palavras-chave:
Capoeira; Jogo; Educação lúdica.
Resumo: RESUMO: A capoeira é apresentada como a possibilidade para o exercício lúdico, a expressão humana, o movimentar-se, o prazer, a dança, a musicalidade, a brincadeira, a improvisação, o ritmo da corporeidade, a festa, a luta da vida, enfim como o nicho ecológico capaz de abrigar novas concepções sobre o jogo-educação. A proposição desta abertura de horizontes, no tratamento do jogo-educação, organiza-se por meio da apresentação das principais manifestações constitutivas da capoeira: a ginga, a roda, os instrumentos, os golpes, as canções, expressões que aninham novos conteúdos conceituais do jogo. O objetivo é contribuir para uma revisão bibliográfica que amplie a visão de jogo e permita que a área da Educação Física e Lazer sejam des-instalados propiciando novos cenários.CAPOEIRA: AN ECOLOGICAL NICHE TO RETHINK THE CONCEPT OF EDUCATIONAL GAMES ABSTRACT: Capoeira is presented as the possibility for the ludical exercise, human expression, movement, pleasure, dance, musicality, amusement, improvisation, the rhythm of corporeity, feast, struggle for life, in a word, the ecological niche able to cover new conceptions about games. The proposal of this opening of horizons, when dealing with the game, is organized by presenting the main elements which constitute the capoeira: the swing, the circle, the instruments, the strokes, the songs, expressions which shelter new conceptual contents of the game. This article aims at contributing to a bibliographical review which broadens the view about this game and allows that new sceneries, besides Physical Education and Leisure.
