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Fatores Intervenientes no Acesso à Cultura e Lazer entre Adultos Jovens de Escolas Públicas de uma Cidade do Nordeste Brasileiro
 
     Fatores Intervenientes no Acesso à Cultura e Lazer entre Adultos Jovens de Escolas Públicas de uma Cidade do Nordeste Brasileiro
     Intervening Factors in Access to Culture and Leisure Among Young Adults from Public Schools in a City in the Northeast Of Brazil
     


Autor(es):
Mattos, Samuel Miranda
Silva, Camila Brasileiro de Araújo
Cestari, Virna Ribeiro Feitosa
Florêncio, Raquel Sampaio
Linard, Jair Gomes
Pessoa, Vera Lucia Mendes de Paula
Moreira, Thereza Maria Magalhães


Periódico: Licere

Fonte: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 22 n. 4 (2019): dezembro ; 519-533

Palavras-chave:
Atividades de Lazer; Cultura; Adulto Jovem; Saúde


Resumo: O objetivo do estudo é analisar os fatores intervenientes ao acesso à cultura e ao lazer entre adultos jovens escolares. Tratou-se de um estudo analítico, realizado com 1.073 adultos jovens matriculados em escolas públicas. Aplicou-se um questionário sobre acesso à cultura e lazer e as variáveis preditoras. Utilizou-se a regressão logística hierarquizada bruta e ajustada, cujas variáveis foram selecionadas pelo método Backward, considerando p=0,20 para entrada no modelo e p<0,05 para permanência. Os resultados apresentaram fatores associados à insatisfação ao acesso à cultura e ao lazer. Identificou os fatores que possam interferir na satisfação desse acesso possibilita planejar e traçar estratégias que assegurem o direito humano.