Educação Ambiental em Iniciativas de Turismo de Base Comunitária: Uma Congruência para Inovação Social / Environmental Education in Community-Based Tourism Initiatives: A Congruence for Social Innovation
Educação Ambiental em Iniciativas de Turismo de Base Comunitária: Uma Congruência para Inovação Social / Environmental Education in Community-Based Tourism Initiatives: A Congruence for Social Innovation
Periódico: Rosa dos Ventos - Turismo e Hospitalidade
Fonte: ROSA DOS VENTOS - Turismo e Hospitalidade; v. 13, n. 4 (2021): Revista Rosa dos Ventos - Turismo e Hospitalidade
Palavras-chave:
Ciências Sociais Aplicadas/Turismo e Administração e Turismo; Turismo de Base Comunitária; Community-based Tourism; Educação Ambiental; Environmental Education; Inovação Social; Social Innovation; Desenvolvimento Sustentável; Sustainable Development; Transformação Social; Social Transformation.
Resumo: RESUMOA literatura aponta proximidade teórica entre o Turismo de Base Comunitária [TBC], uma modalidade de turismo planejada, gerida e praticada na/pela comunidade, e a Inovação Social [IS], que se reflete em esforços coletivos para solução de problemas sociais. Nesse campo, a Educação Ambiental [EA] merece atenção. Quando realizada no TBC, a EA promove ações que partem dos atores da base [bottom-up], voltadas ao desenvolvimento local sustentável e à consequente transformação social, alvo da IS. Para discutir esse percurso, realizou-se uma revisão da literatura com o objetivo de articular as dimensões dos construtos apresentados. Resultados demonstram que há uma congruência de objetivos e possibilidade simultânea de aplicações dos processos no sentido de emancipar atores sociais e capacitá-los na racionalização de recursos e geração de benefício socioeconômico. Conclui-se que a relação entre os construtos desperta uma alternativa relevante para pesquisas.PALAVRAS-CHAVETurismo de Base Comunitária; Educação Ambiental; Inovação Social; Desenvolvimento Sustentável; Transformação Social. ABSTRACTThe literature points out theoretical proximity between Community-Based Tourism [CBT], a type of tourism planned, managed, and practiced in/by the community, and Social Innovation [SI], which is reflected in collective efforts to solve social problems. In this field, Environmental Education [EE] deserves attention. When carried out at the CBT, EE promotes bottom-up actions that start from the base actors, aimed at sustainable local development and the consequent social transformation, target of the SI. To discuss this path, a literature review was carried out to articulate the dimensions of the constructs presented. Results demonstrate that there is a congruence of objectives and the simultaneous possibility of applications of the processes to emancipate social actors and enable them to rationalize resources and generate socioeconomic benefits. It is concluded that the relationship between the constructs awakens a relevant alternative for research.KEYWORDSCommunity-based Tourism; Environmental Education; Social Innovation; Sustainable Development; Social Transformation. AUTORIALeonardo Ferreira Batista – Mestre. Doutorando em Administração, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco, Brasil. Currículo: http://lattes.cnpq.br/5104264483857197. E-mail: leonardofb.leo@gmail.comJuliana Cardoso de Santana – Mestra em Administração, Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba, Brasil. Currículo: http://lattes.cnpq.br/5635410340040195. E-mail: liannacg1@gmail.comStephanie Freire Brito – Bacharela. Mestranda em Administração, Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba, Brasil. Currículo: http://lattes.cnpq.br/0560568378114790. E-mail: stephaanieb@hotmail.comSuzanne Érica Nóbrega Correia – Doutora. Professora do Programa de Pós-Graduação em Administração e do Mestrado Profissional em Administração Pública, Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba, Brasil. Currículo: http://lattes.cnpq.br/0431849242809370. E-mail: suzanne.enc@gmail.comKettrin Farias Bem Maracajá – Doutora. Professora do Programa de Pós-Graduação em Administração, Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba, Brasil. Currículo: http://lattes.cnpq.br/5398977630029480. E-mail: kettrin@gmail.com REFERÊNCIASAbad, A. G., & Ezponda, A. G. (2019). Recursos y dilemas de la innovación social: un concepto problemático. RES - Revista Española de Sociología 28(3), 135-150. LinkAnglada, S. E. (2016). From social innovation to the solidarity-based economy: key practices for the development of public policies. CIRIEC Espana Revista de Economia Publica Social y Cooperativa, 88, 200-230. LinkAzevêdo, Á. S. de C. (2014). A Educação ambiental no turismo como ferramenta para a conservação ambiental. Amazônia, Organizações e Sustentabilidade, 3(1), 77-86. LinkBarbieri, J. C., & Silva, D. da. (2011). Desenvolvimento sustentável e educação ambiental: uma trajetória comum com muitos desafios. RAM - Revista de Administração Mackenzie, 12(3), 51-82. LinkBoni, A., Belda-Miquel, S. & Pellicer-Sifres, V. (2018). Innovación transformadora. Propuestas desde la innovación social colectiva para el desarrollo humano. RECERCA - Revista De Pensament I Anàlisi, 23, 67-94 LinkBrandão, C. N., Barbieri, J. C., Reyes Junior, E., & João, C. de M. (2014). Análise da produção científica internacional sobre turismo indígena de 1990 a 2013: um estudo bibliométrico e proposição de uma agenda de pesquisa. Pasos - Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 12(4), 673-684. LinkBrasil. Ministério do Turismo (2010). Ecoturismo: orientações básicas. Brasília: Secretaria Nacional de Políticas de Turismo. LinkBraun, T., & Dierkes, P. (2017). Connecting students to nature: how intensity of nature experience and student age influence the success of outdoor education programs. Environmental Education Research, 23(7), 937-949. LinkCajaiba-Santana, G. (2014). Social innovation: Moving the field forward. A conceptual framework. Technological Forecasting and Social Change, 82, 42-51. LinkCarneiro, E., Oliveira, S. A. de., & Carvalho, K. D. (2010). Turismo cultural e sustentabilidade: uma relação possível? Revista Eletrônica de Turismo Cultural, 4(1), 4-22. LinkCastro, L. L. C., & Pinto, R. (2013). Sustentabilidade e turismo comunitário: aspectos teórico-conceituais. Caderno Virtual de Turismo, 13(2), 213-226. LinkCooper, C. (2007). Turismo: princípios e prática. Porto Alegre: Bookman.Correia, S. É. N., Melo, L. S. A. de., & Oliveira, V. M. de. (2019). Inovação social e sociedade civil: conteúdo, processos e empoderamento. REUNIR - Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade, 9(1), 50-62. LinkCorreia, S. E. N., Oliveira, V. M. de., & Gomez, C. R. P. (2016). Dimensions of social innovation and the roles of organizational actor: the proposition of a framework. RAM - Revista de Administração Mackenzie, 17(6), 102-133. LinkDias, G. F. (2015). Educação e gestão ambiental. São Paulo: Global.Fabrino, N. H., Nascimento, E. P. do., & Costa, H. A. (2016). Turismo de Base Comunitária: uma reflexão sobre seus conceitos e práticas. Caderno Virtual de Turismo, 16(3), 172- 90. LinkFranco, A. de. (2000). Porque precisamos de desenvolvimento local integrado e sustentável Brasília, DF: Instituto de Política Millenium.Fletcher, R. (2017). Connection with nature is an oxymoron: a political ecology of ‘nature-deficit disorder’. The Journal of Environmental Education, 48(4), 226-233. LinkFreitas, A. L., Cunha, M. A. M. da, & Lamas, S. A. (2019). Requalificação da Fazenda Colubandê em São Gonçalo-RJ como atrativo turístico por meio de práticas de ecoturismo e educação ambiental. Caderno Virtual de Turismo, 18(3), 59-73. LinkGerometta, J., Haussermann, H., & Longo, G. (2005). Social innovation and civil society in urban governance: strategies for an inclusive city. Urban studies, 42(11), 2007-2021. LinkGomez, C. R. P., Falcão, M. C., Castillo, L. A. G., Correia, S. N., & Oliveira, V. C. (2015). Turismo de Base Comunitária como Inovação Social: congruência entre os constructos. PASOS - Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 13(5), 1213-1227. LinkGordon, A., Becerra, L. D., & Fressoli, M. (2017). Potentialities and constraints in the relation between social innovation and public policies. Ecology and Society, 22(4), s/p. LinkGrimm, I. J., & Sampaio, C. A. C. (2016). Turismo comunitário: possibilidade de adaptação diante das mudanças ambientais e climáticas. Caderno Virtual de Turismo, 16(2), 62-78. LinkHillel, E. O. (1996). Turismo ambiental: uma jornada de conhecimento. Dissertação, Mestrado em Educação, Universidade Paulista, Brasil.Hiwasaki, L. (2006). Community-based tourism: a pathway to sustainability for Japan’s protected areas. Society and Natural Resources, 19(8), 675-692. LinkIbrahim, S. (2017). How to build collective capabilities: the 3c-model for grassroots-led development. Journal of Human Development and Capabilities, 18(2), 197-222. LinkIvanova, A., Zia, A., Ahmad, P., & Bastos-Lima, M. (2020). Climate mitigation policies and actions: access and allocation issues. International Environmental Agreements: Politics, Law and Economics, 20, 287-301. LinkLaw, M. M. S., Hills, P., & Hau, B. C. H. (2017). Engaging employees in sustainable development–a case study of environmental education and awareness training in Hong Kong. Business Strategy and the Environment, 26(1), 84-97. LinkLoureiro, C. F. B. (2006). Complexidade e dialética: contribuições a práxis política e emancipatória em educação ambiental. Educação Social, 27(94), 131-152. LinkMacCallum, D. (2009). Social innovation and territorial development. Farnham, Reino Unido: AshgateMartins, M. de F., & Cândido, G. A. (2012). Índices de desenvolvimento sustentável para localidades: uma proposta metodológica de construção e análise. Revista de Gestão Social e Ambiental, 6(1), 3-19 Link Moraes, L. C. A. (2017). O ambiente laboral sob o ponto de vista da legislação ambiental brasileira. Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2017(12), s/p. LinkMotta, F. C. P. (1971). A teoria geral dos sistemas na teoria das organizações. Revista de Administração de Empresas, 11(1), 17-33. LinkMoulaert, F., Martinelli, F., González, S., & Swyngedouw, E. (2007). Introduction: social innovation and governance in European cities: urban development between path dependency and radical innovation. European Urban and Regional Studies, 14(3), 195-209. LinkOtto, S., & Pensini, P. (2017). Nature-based environmental education of children: Environmental knowledge and connectedness to nature, together, are related to ecological behavior. Global Environmental Change, 47, 88-94. LinkPeréz, X. P. (2009). Turismo cultural. Uma visão antropológica. Coleção Pasos Edita, 2. Espanha: Aca y Pasos LinkPrévot, A-C., Clayton, S., & Mathevet, R. (2018). The relationship of childhood upbringing and university degree program to environmental identity: experience in nature matters. Environmental Education Research, 24(2), 263-279. LinkRamos, D. M., & Costa, C. M. (2017). Turismo: tendências de evolução. PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP, 10(1), 21-33. LinkSachs, J. (2018). A era do desenvolvimento sustentável. Lisboa: Leya.Sancho, A. (2001). Introdução ao Turismo. São Paulo: Roca.Schubert, C. (2018). Social Innovation: a new instrument for social change?. In: W. Rammert, et al. (2018). Innovation society today, (pp. 371-391). Springer.Silva, F. de P. S., Matta, A. E. R., & De Sá, N. S. C. (2016). Turismo de base comunitária no antigo Quilombo Cabula. Caderno Virtual de Turismo, 16(2), 79-92. LinkSouza, A. C. A. A., Lessa, B. de S., & Silva Filho, J. C. L. (2019). Social innovation and the promotion of local economic development. Innovation & Management Review, 16(1), 55-71. LinkTeksoz, G., Sahin, E., & Tekkaya-Oztekin, C. (2012). Modeling environmental literacy of university students. Journal of Science Education and Technology, 21(1), 157-166. LinkWalker, J. R. (2002). Introdução à hospitalidade. São Paulo: Manole.Ziegler, R. (2017). Social innovation as a collaborative concept. Innovation: The European Journal of Social Science Research, 30(4), 388-405. Link
