Fonte: Turismo: Visão e Ação; v. 4 n. 9 (2002); 101-108
Palavras-chave:
Resumo: Este estudo objetivou analisar as contribuições da metodologia de projetos interdisciplinares para formação do profissional do Turismo bem como caracterizar as percepções dos alunos e docentes do curso de graduação em Turismo e Hotelaria do Centro de Educação Superior Balneário Camboriú da Universidade do Vale do Itajaí – Univali sobre os projetos interdisciplinares desenvolvidos no curso.
Palavras-chave: Turismo; Interdisciplinaridade; Formação Profissional.
