La escuela para el sujeto y las condicionantes estructurales: caracterización de los estudiantes de la Licenciatura en Turismo del Centro Universitario UAEM Texcoco.
La escuela para el sujeto y las condicionantes estructurales: caracterización de los estudiantes de la Licenciatura en Turismo del Centro Universitario UAEM Texcoco.
Fonte: El Periplo Sustentable; Núm. 23 (2012): Número veintitrés; 79-112
Palavras-chave:
Resumo: Los servicios educativos, principalmente a nivel superior, deben considerar los procesos internos de las instituciones, así como aquellos relacionados con la estructura socioeconómica de la población que atienden y, las desigualdades generadas por tal estructura. En este sentido, la escuela para el sujeto, de la que habla Touraine, es una alternativa a la visión pragmática laboral-eficientista que impera en las universidades. A partir de esto, el objetivo de este estudio es conocer las características socioeconómicas de los estudiantes de la Licenciatura en Turismo del Centro Universitario UAEM Texcoco e identificar sus representaciones sociales sobre los estudios universitarios. Los resultados obtenidos muestran que la población inscrita en esta licenciatura pertenece principalmente a la clase media y baja; por lo tanto, se considera que tener un título universitario favorece la movilidad social, el acceso a un empleo bien remunerado y mejoramiento del estatus.
