Resumo: El empirismo y el pragmatismo han impregnado profundamente la educación superior y la investigación en turismo. Esta situación ha hecho que las carreras universitarias en esta rama tengan poco prestigio y ha llevado a un retraso en la generación de conocimientos. Si bien se reconocen los escasos esfuerzos realizados, todavía no se aprecian avances significativos para calificar al turismo como un campo digno de estudio. Por lo que resulta esencial repensar las tareas académicas, en donde se enfatice una cultura intelectual y un alfabetismo científico, sobre todo ante la serie de falacias en que está inmerso gran parte del saber y del discurso en turismo.
