Periódico: Pasos - Revista de Turismo y Patrimonio Cultural
Fonte: PASOS Revista de Turismo y Patrimonio Cultural; v. 11 n. 2 (2013); 443-457
Palavras-chave:
curso de turismo; estudiantes de turismo; educacion; curriculum; dimensiones de sostenibilidad
Resumo: Este artículo examina las percepciones de los estudiantes de turismo en la UFRN, sobre el estudio de las dimensiones de la sostenibilidad turística a lo largo del Curso. Los objetivos específicos fueron: trazar el perfil de los alumnos; verificar la concienciación, competencia y preparación de los estudiantes en relación a las dimensiones de la sostenibilidad turística; identificar las preocupaciones de los estudiantes en relación al Curso. La metodología tuvo un carácter descriptivo-explorativo, con enfoque cualitativo-cuantitativo, a través de análisis con un software estadístico. Se encontró que la mayoría de los estudiantes son jóvenes y no trabajan en el área, a pesar de su capacitación; están conscientes de los temas ambientales, pero no son confiables para tratar algunos aspectos sociales, tienen inquietudes sobre las disciplinas y la conciliación de la teoría con la práctica.
